本書記錄了作者對于教學教研有了初步的認識，多年來一直堅持參與各項各類體育教科研就是因為喜歡研究學習的過程。另外，在課題研究方面，作者正處于起步階段的研究，在每一個課題的開展過程中，需要不斷的總結(jié)，積累，分析，思考和請教有經(jīng)驗的老師，從中歸納總結(jié)，形成具有研究意義和價值的材料。
張征超，漢，1980年10月出生，中員，廣東省珠海市斗門區(qū)人，高中體育高級教師，04年6月畢業(yè)于廣東教育學院(現(xiàn)更名為廣東省第二師范學院)，體育教育專業(yè)，大學本科，現(xiàn)在珠海市斗門區(qū)中學從事體育與健康教育教學工作。手球裁判員，珠海市名師工作室主持人，珠海市田徑工作室主持人，珠海市名教師培養(yǎng)對象，珠海市高中體育中心組成員。
第一章田徑運動概論
第一節(jié)田徑運動的項目與類別
第二節(jié)田徑運動的值
第三節(jié)田徑運動基礎(chǔ)與科學研究
第二章中學田徑教學的內(nèi)容體系
第一節(jié)中學田徑教學的目標與內(nèi)容
第二節(jié)中學田徑教學的步驟與方法
第三節(jié)中學田徑教學的設(shè)計與評價
第三章中學田徑教學創(chuàng)新及發(fā)展策略
第一節(jié)中學田徑教學中核心素養(yǎng)的培育
第二節(jié)中學田徑教學的創(chuàng)新方法
第三節(jié)模塊化組織機制下中學田徑教學的發(fā)展策略
第四章田徑項目的教學與
第一節(jié)跑類項目的教學與
第二節(jié)跳躍類項目的教學與
第三節(jié)投擲類項目的教學與
第五章中動的體能
第一節(jié)田徑運動的速度與力量
第二節(jié)田徑運動的耐力與協(xié)調(diào)性
第三節(jié)田徑運動的柔韌性與靈敏
第六章中學田徑的創(chuàng)新應(yīng)用
第一節(jié)中學田徑中的放松與恢復
第二節(jié)中學田徑中彈力帶的應(yīng)用
第三節(jié)中學田徑中排球的巧妙應(yīng)用
參考文獻
書單推薦
