本書以多維研究視角,全面、系統(tǒng)地梳理了漢語形容詞的相關(guān)研究成果,聚焦?jié)h語教學實踐的需要,歸納出漢語本體、漢語二語習得和漢語二語教學等領(lǐng)域重點關(guān)注的研究問題,并針對這些問題為一線漢語教師提供翔實、細致的解答。
形容詞是漢語最重要的詞類之一,一直受到漢語語言學和漢語作為第二語言教學學科的重點關(guān)注。伴隨相關(guān)學科的發(fā)展,研究者在借鑒和吸收西方相關(guān)理論的基礎(chǔ)上,注意結(jié)合漢語和漢語教學自身的特征,取得了豐富的研究成果。本書以多維研究視角,全面、系統(tǒng)地梳理了漢語形容詞相關(guān)研究成果,聚焦?jié)h語教學實踐的需要,歸納出漢語本體、漢語二語習得和漢語二語教學等領(lǐng)域重點關(guān)注的研究問題,并針對這些問題為一線漢語教師提供詳實、細致的解答。
劉振平 著 李勁榮,齊滬揚 編
主編李勁榮,上海師范大學語言學及應(yīng)用語言學博士,對外漢語學院教授,博士生導師。研究興趣為功能語言學、漢語語法學和國際中文教育,主持完成重量和省部級課題4項,出版著作和教材5部,在《中國語文》、《世界漢語教學》等專業(yè)學術(shù)期刊上發(fā)表論文50多篇。 作者劉振平,北京語言大學語言學及應(yīng)用語言學博士,南寧師范大學國際教育學院教授。研究方向為漢語語法與國際中文教育。在《語言教學與研究》等刊物上發(fā)表論文70余篇,在商務(wù)印書館等出版專著7部,主持國家社科基金等項目10余項。