本書分藝術教育、藝術史論、藝術理論與批評、藝術前沿、美育專欄五部分,收錄了《“人師”養(yǎng)成、文心涵濡與大學美育——啟功先生題寫北京師范大學校訓的啟示》《基于具身認知理論的大學通識美育課程設計——以北京師范大學“設計作品賞析與創(chuàng)意實踐”》等文章。
主編肖向榮,教授,博士生導師,北京師范大學藝術與傳媒學院院長,F(xiàn)任中國藝術教育促進會理事、全國藝術專業(yè)學位研究生教指委副主任委員、中國文藝評論(北京師范大學)基地主任、中國舞蹈家協(xié)會理事、澳門國際藝術節(jié)藝術顧問等。
長期從事舞臺表演創(chuàng)作研究與大型文藝實踐工作,多次承擔國家重大慶典的創(chuàng)作與執(zhí)導任務。曾擔任慶祝中國共產黨成立100周年大會天安門廣場活動總導演、文藝演出《偉大征程》執(zhí)行導演、慶祝新中國成立70周年大會天安門廣場群眾游行活動總導演、杭州G20開幕式核心主創(chuàng)及室內版總導演、建國60周年大型音樂舞蹈史詩《復興之路》執(zhí)行總導演、2008年奧運會開閉幕式核心主創(chuàng)等。
以文藝實踐凝練理論創(chuàng)新,致力于現(xiàn)當代舞蹈創(chuàng)作與大型文藝創(chuàng)意研究、美育與藝術教育研究,曾獲中宣部、教育部共同授予的“最美教師”稱號,入選“首都教育十大新聞人物”,獲“教育部高等教育國家級教學成果獎”等。
主編甄巍,北京師范大學藝術與傳媒學院教授,博士生導師、藝術評論家、策展人,F(xiàn)任藝術與傳媒學院副院長,主持學術工作。中美富布賴特訪問學者,德國杜塞爾多夫國際駐地藝術家,希臘塞薩洛尼基亞里士多德大學考古與藝術史系訪問學者!爸袊A教育質量監(jiān)測協(xié)同創(chuàng)新中心”藝術教育測評美術學科首席專家,教育部美術學類專業(yè)教學指導委員會委員,國家義務教育課程標準修訂美術學科組成員,中國教育學會美術教育專業(yè)委員會理事。編寫高校教材《西方藝術概論》入選十二五高校規(guī)劃教材,參與編寫馬工程教材《藝術概論》等。出版專著十余本,論文百余篇。常年投身于國家與地方基礎教育社會服務、主持基礎教育論壇、社會美育論壇、高校及中小學教師培訓、藝術展覽策劃、學術講座和研討會等。