本書是河北省高等教育教學(xué)改革研究與實(shí)踐項(xiàng)目的階段性研究成果, 主要聚焦于師范生培養(yǎng)模式的改革創(chuàng)新。本書從歷史和現(xiàn)實(shí)的角度對U-S合作 (大學(xué)與中小學(xué)之間的合作) 培養(yǎng)師范生的情況進(jìn)行了梳理和分析, 介紹了具有代表性的發(fā)達(dá)國家?guī)煼渡�培養(yǎng)模式演進(jìn)的歷史和特征, 總結(jié)了我國師范生的培養(yǎng)在不同歷史階段的不同特點(diǎn), 最后, 本書對具有示范性的師范生培養(yǎng)模式做了創(chuàng)新與實(shí)踐的探索, 總結(jié)出具有推廣價(jià)值的教育教學(xué)改革經(jīng)驗(yàn)。