本書(shū)有別于以往較多有關(guān)幼兒園靜態(tài)環(huán)境的書(shū)籍, 她是反映幼兒園頂層設(shè)計(jì)園所環(huán)境, 記錄師幼間、家園間、社區(qū)社會(huì)多方共構(gòu)動(dòng)態(tài)環(huán)境的形成過(guò)程, 以及通過(guò)管理機(jī)制確保學(xué)習(xí)環(huán)境持續(xù)支持幼兒的探究活動(dòng)。通過(guò)這本書(shū), 幫助讀者全面了解機(jī)關(guān)幼兒園獨(dú)特的園所文化, 課程框架下的學(xué)習(xí)環(huán)境創(chuàng)設(shè), 以及最為可貴的師幼互動(dòng)中, 學(xué)習(xí)環(huán)境的動(dòng)態(tài)發(fā)展。