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《幼兒園數學操作材料》教師指導用書 讀者對象:學前教育相關人員
本書按小班、中班、大班劃分,小班包括:數的認識、數量關系、形體的認識、空間關系四個知識序列;中班包括:數的認識、數量關系、常見的量、圖形的認識、空間關系五個知識序列;大班包括:數的認識、數量關系、數的運算、圖形的認識、空間關系、空間測量六個知識序列。
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