本書首先梳理了漢語仿詞的定義與分類，區(qū)分并強調(diào)了在隱性仿詞的生成過程中確定本體這一關(guān)鍵步驟的認知闡釋；其次，對語音仿詞、語義仿詞與結(jié)構(gòu)仿詞等各類仿詞的生成與理解進行了統(tǒng)一解釋，找出了關(guān)鍵的認知機制，發(fā)現(xiàn)仿詞的本質(zhì)就是轉(zhuǎn)喻。最后，對一類特殊仿詞——間接仿詞——的生成與理解機制作出了探索性的研究，發(fā)現(xiàn)間接仿詞可視為一種“雙重轉(zhuǎn)喻”。

蔣大山，河南開封人，英語講師，文學博士，開封大學國際教育學院副院長。2017年畢業(yè)于河南大學外語學院，英語語言文學專業(yè)，研究方向為認知語言學。曾獲得開封市優(yōu)秀教育工作者、開封大學優(yōu)秀教師等榮譽稱號。發(fā)表論文10余篇，主持省級科研項目1個、市廳級科研項目6個，編著作品4部，參編教材l部，獲得省市級科研獎勵6項。

第1章 緒論

1.1 研究動機

1.2 研究對象

1.3 研究方案

1.4 理論基礎(chǔ)

1.5 研究內(nèi)容

第2章 文獻綜述

2.1 對仿詞定義與分類的研究

2.2 對仿詞認知機制的研究

第3章 理論基礎(chǔ)與分析框架

3.1 理論基礎(chǔ)

3.2 仿詞的認知機制分析框架

第4章 基于轉(zhuǎn)喻分析框架的仿詞分類

4.1 語料分析

4.2 仿詞分類

第5章 基于轉(zhuǎn)喻分析框架的語音仿詞研究

5.1 語音仿詞的生成機制

5.2 語音仿詞的理解機制

第6章 基于轉(zhuǎn)喻分析框架的語義仿詞研究

6.1 語義仿詞的生成機制

6.2 語義仿詞的理解機制

第7章 基于轉(zhuǎn)喻分析框架的結(jié)構(gòu)仿詞研究

7.1 結(jié)構(gòu)仿詞的生成機制

7.2 結(jié)構(gòu)仿詞的理解機制

第8章 結(jié)論

8.1 主要發(fā)現(xiàn)

8.2 本研究的理論意義和實踐意義

8.3 本書的局限性和未來研究的方向

參考文獻

后記