本書分為上篇論文，下篇實踐。內(nèi)容包括：職業(yè)操守對金融類學科教學的價值引領(lǐng)；新文科背景下外匯交易實務(wù)課程線上線下混合式金課建設(shè)實踐；思政元素在線上教學中的運用探析——以應(yīng)用型財經(jīng)類高校的經(jīng)濟學類課程為例；以Matlab為工具的金融大類課程思政探索；新文科建設(shè)下高校經(jīng)濟類課程思政教育現(xiàn)狀及影響因素研究等。