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班級管理有“道”有“術” 讀者對象:本書適用于班主任
本書以班主任基本功比賽案例作為主要抓手, 書中分為自我成長篇、校園生活篇、家校共育篇、熱點透視篇, 涵蓋當下解決班主任工作中的困惑: 手機問題, 二寶, 人際交往, 學習困難, 心理健康, 家校親子關系, 勞動教育, 懲戒, 校園安全教育等內(nèi)容, 每一節(jié)由三部分組成: 案例呈現(xiàn)、理論分析、解決策略; 全書擬分為中學卷、小學卷。力求通過解決班主任目前工作中存在最大的困惑, 書中主要介紹班主任工作實務, 操作性強, 適用面廣, 對于班主任教師日常工作的開展具有參考價值。
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