本書主要內容包括：理論基礎、學校理念、教學創(chuàng)新，共三篇。具體內容包括：基于核心素養(yǎng)的教育改革：國際趨勢與中國路徑、核心素養(yǎng)導向的目標課堂：理論基礎與實踐創(chuàng)新、北二外成都附中“核心素養(yǎng)導向的目標課堂”探索之路等。