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中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入幼兒園教育 讀者對象:高等院校相關(guān)專業(yè)師生
"本教材基于國家傳承發(fā)展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的新時代背景,圍繞幼兒園教育立德樹人根本任務和幼兒園教師的實際工作需求,融理論、實踐、反思于一體,是切實提升幼兒園教師開展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育活動能力的訓練教材。 全書共分為三章,第一章是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的內(nèi)涵及其教育意義,第二章是適宜幼兒園教育的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化主要載體,第三章是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入教育活動的設(shè)計與實施。各章節(jié)均提供了相應的數(shù)字化資源,供教師學習和參考。教材的編寫遵循幼兒園教師的學習方式與特點,總體內(nèi)容安排上,幫助教師首先具備傳統(tǒng)文化理論基礎(chǔ),再熟悉其主要載體,最終融入各類教育活動進行實踐應用;具體內(nèi)容安排上,各章節(jié)均設(shè)計理論專題、實踐專題和反思專題,幫助教師通過理論學習、實踐練習和反思提升,逐步進階式掌握所學內(nèi)容。本教材針對幼兒園開展傳統(tǒng)文化教育活動的實際需求,具有針對性、實用性、可操作性和時代感。 本教材可作為幼兒園教師職后培訓教材,也可供高等院校學前教育專業(yè)本、專科學生使用。"
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