"“中國巖彩繪畫語言研究系列教程”以教學實踐、創(chuàng)作實踐、考察實踐作為基礎，系統(tǒng)呈現中國巖彩繪畫追蹤傳統(tǒng)并指向當代的獨特完整的語言體系，深入闡述巖彩繪畫的核心價值和文化含義�！兜榔魍�一——巖彩繪畫創(chuàng)作方法》由“平凡物語”“本土采集”“載體拓展”三門課程共同構成�！捌椒参镎Z”既立足于對繪畫內容與形式的探討又對創(chuàng)作與創(chuàng)作者的關系進行了細致的分析，引導學生對創(chuàng)作內核進行深入思考；中篇“本土采集”引領學生采集天然的大地物質并進行創(chuàng)作，旨在使學生意識到巖彩材質本身的藝術屬性與其在創(chuàng)作中可以發(fā)揮的價值； “載體拓展”挑戰(zhàn)“平面繪畫”常規(guī)邊界和常規(guī)載體，嘗試從不同角度探尋巖彩材質創(chuàng)意表達的可能性。三部分內容從載體到內容、從物質到精神對巖彩繪畫創(chuàng)作進行全面指導。"