姜霞，女，博士，講師，上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué)國(guó)際教育學(xué)院多語(yǔ)教育研究中心主任本書內(nèi)容主要包括商務(wù)英語(yǔ)教師學(xué)科教學(xué)知識(shí)內(nèi)涵要素、影響因素及建構(gòu)路徑。具體而言，本書提出商務(wù)英語(yǔ)教師PCnK的概念，深入細(xì)致地解構(gòu)與重構(gòu)了在商務(wù)英語(yǔ)教學(xué)情境中，商務(wù)英語(yǔ)教師所包含的PCK內(nèi)涵要素；探究其影響因素所產(chǎn)生的深層次原因；梳理了不同類別教師學(xué)科教學(xué)知識(shí)的動(dòng)態(tài)發(fā)展過(guò)程，及其所建立的社會(huì)網(wǎng)絡(luò)，解析這些網(wǎng)絡(luò)的主要特征、中介，進(jìn)而說(shuō)明教師如何建構(gòu)自己的學(xué)科教學(xué)知識(shí)，最終促進(jìn)商務(wù)英語(yǔ)教師專業(yè)發(fā)展。本書適合商務(wù)英語(yǔ)專業(yè)教師閱讀。