本教材編寫目的是通過科研文章的讀寫，在繼續(xù)提高學(xué)生英語水平的同時，幫助他們掌握科研方法，促進科學(xué)素養(yǎng)，以滿足參加“丘成桐中學(xué)科學(xué)獎”，“中學(xué)生5分鐘科研英語演講”和其他科研活動的需要。本教材共分七個單元。基本上分別對應(yīng)一篇科研報告寫作和演講的相關(guān)部分。如第一單元聚焦論文的引言部分,通過研究問題和設(shè)立假設(shè)等來表達研究目的等。第二單元是文獻回顧。這個單元介紹文獻回顧的原則和方法，以及文獻引用的功能、類型和方法,以及文獻引用報告動詞的選擇等。第三單院是方法部分,圍繞樣本收集、調(diào)查或?qū)嶒炦^程和數(shù)據(jù)分析等展開討論。第四單元的結(jié)果部分從文字描寫和圖表表達兩個方面來闡述如何圍繞研究問題或假設(shè)有效和清晰地報告調(diào)查或?qū)嶒灲Y(jié)果。第五單元是討論與結(jié)論部分，這部分討論如何通過和前人研究的比較、解釋自己的發(fā)現(xiàn)，研究不足和未來研究方向。第六單元討論標題和摘要的寫作方式，最后一個單元是為有需要學(xué)生，介紹如何進行研究報告陳述或演講的。本書適合對科研感興趣的高中生使用。