本書為響應(yīng)國家對高質(zhì)量教師隊伍指導(dǎo)要求，滿足學(xué)校及教育部門對教育裝備領(lǐng)域人才需求而作，從教育裝備基礎(chǔ)理論、基本分類、教育裝備標(biāo)準(zhǔn)、新興教育裝備應(yīng)用、教育裝備管理以及教育裝備研發(fā)六個方面著手，帶領(lǐng)學(xué)習(xí)者從教育裝備基本理論、發(fā)展特點以及現(xiàn)狀的認(rèn)識出發(fā)，到嘗試參與新興教育裝備應(yīng)用與管理以及教育裝備研發(fā)設(shè)計的實踐創(chuàng)新中去，豐富教育學(xué)類本科及研究生教育領(lǐng)域認(rèn)識，借助大量案例以及教學(xué)實踐活動，提高教育學(xué)科學(xué)生教育教學(xué)實踐與研究能力。