Illustrator實例教程（Illustrator 2020）（電子活頁微課版）（第2版）
定 價：69.8 元
- 作者：湛邵斌 李曉堂
- 出版時間：2024/2/1
- ISBN：9787115631053
- 出 版 社：人民郵電出版社
- 中圖法分類：TP391.412
- 頁碼：247
- 紙張：
- 版次：02
- 開本：16開
本書全面、系統(tǒng)地介紹Illustrator 2020 的基本操作方法和矢量圖形繪制技巧，包括初識Illustrator 2020、圖形的繪制與編輯、路徑的繪制與編輯、圖形對象的組織、顏色填充與描邊、文本的編輯、圖表的編輯、圖層和蒙版的使用、使用混合與封套效果、效果的使用、綜合設計實訓等內容。
本書內容的講解以課堂案例為主線，通過對案例的操作，學生可以快速熟悉軟件功能。書中的軟件功能解析部分可以帶領學生深入學習軟件操作方法；課堂練習和課后習題可以拓展學生的設計思維，幫助學生提高操作技能；綜合設計實訓可以幫助學生了解商業(yè)項目的設計理念，順利達到實戰(zhàn)水平。
本書是“十四五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材，全書以案例貫穿，案例豐富，知識全面，內容詳實，簡單易懂，配套資源豐富，有微課視頻、PPT課件、教學大綱、素材、教案等
周建國 主要研究方向：應用軟件在電腦藝術設計專業(yè)中的應用，平面設計、網(wǎng)頁設計、動畫設計方向。 Photoshop中文版基礎培訓教程 09397 人民郵電出版社 2001年 8萬冊 CorelDRAW中文版基礎培訓教程 09081 人民郵電出版社 2001年 8萬冊
第1 章 初識Illustrator 2020 1
1.1 軟件的安裝與卸載 2
1.1.1 安裝 2
1.1.2 卸載 2
1.2 Illustrator 2020 的工作界面 2
1.2.1 菜單欄及命令 3
1.2.2 工具箱 3
1.2.3 工具屬性欄 5
1.2.4 控制面板 5
1.2.5 狀態(tài)欄 6
1.3 矢量圖和位圖 7
1.4 文件的基礎操作 7
1.4.1 新建文件 7
1.4.2 打開文件 9
1.4.3 保存文件 9
1.4.4 關閉文件 9
1.5 圖形的顯示效果 10
1.5.1 選擇視圖模式 10
1.5.2 按照適合窗口大小顯示 10
1.5.3 顯示圖形的實際大小 11
1.5.4 放大顯示 11
1.5.5 縮小顯示 12
1.5.6 全屏顯示 13
1.5.7 窗口顯示 14
1.5.8 放大觀察圖形 14
1.6 標尺、參考線和網(wǎng)格的使用 15
1.6.1 標尺 15
1.6.2 參考線 16
1.6.3 網(wǎng)格 16
第2 章 圖形的繪制與編輯 18
2.1 繪制線段和網(wǎng)格 19
2.1.1 繪制直線段 19
2.1.2 繪制弧線段 20
2.1.3 繪制螺旋線 20
2.1.4 繪制矩形網(wǎng)格 21
2.1.5 繪制極坐標網(wǎng)格 22
2.2 繪制基本圖形 23
2.2.1 課堂案例—繪制獎杯圖標 23
2.2.2 繪制矩形和圓角矩形 27
2.2.3 繪制橢圓形和圓形 29
2.2.4 繪制多邊形 31
2.2.5 繪制星形 33
2.2.6 繪制光暈形 33
2.3 手繪圖形 35
2.3.1 課堂案例—繪制麥田插畫 35
2.3.2 使用Shaper 工具 39
2.3.3 使用鉛筆工具 40
2.3.4 使用平滑工具 41
2.3.5 使用路徑橡皮擦工具 42
2.3.6 使用連接工具 42
2.3.7 使用畫筆工具 42
2.3.8 使用“畫筆”控制面板 43
2.3.9 使用畫筆庫 47
2.4 對象的編輯 47
2.4.1 課堂案例—繪制祁州漏蘆花卉插圖 47
2.4.2 對象的選取 51
2.4.3 對象的縮放、移動和鏡像 540
2.4.4 對象的旋轉和傾斜變形 57
2.4.5 對象的扭曲變形 59
2.4.6 復制和刪除對象 62
2.4.7 撤銷和恢復對對象的操作 63
2.4.8 對象的剪切 64
2.4.9 使用“路徑查找器”控制面板編輯對象 64
課堂練習—繪制校車插圖 66
課后習題—繪制動物掛牌 66
第3 章 路徑的繪制與編輯 67
3.1 認識路徑和錨點 68
3.1.1 路徑 68
3.1.2 錨點 68
3.2 使用鋼筆工具 69
3.2.1 課堂案例—繪制網(wǎng)頁Banner卡通文具 69
3.2.2 繪制直線路徑 74
3.2.3 繪制曲線路徑 74
3.2.4 繪制復合路徑 74
3.3 編輯路徑 76
3.3.1 添加、刪除、轉換錨點 76
3.3.2 使用剪刀、美工刀工具 76
3.4 使用路徑命令 77
3.4.1 課堂案例—繪制播放圖標 77
3.4.2 使用“連接”命令 80
3.4.3 使用“平均”命令 81
3.4.4 使用“輪廓化描邊”命令 81
3.4.5 使用“偏移路徑”命令 82
3.4.6 使用“反轉路徑方向”命令 82
3.4.7 使用“簡化”命令 82
3.4.8 使用“添加錨點”命令 83
3.4.9 使用“分割下方對象”命令 83
3.4.10 使用“分割為網(wǎng)格”命令 84
3.4.11 使用“清理”命令 84
課堂練習—繪制可口冰淇淋插圖 85
課后習題—繪制標靶圖標 85
第4 章 圖形對象的組織 86
4.1 對象的對齊和分布 87
4.1.1 課堂案例—制作美食宣傳海報 87
4.1.2 對齊對象 91
4.1.3 分布對象 93
4.1.4 用網(wǎng)格對齊對象 95
4.1.5 用輔助線對齊對象 96
4.2 對象和圖層的順序 96
4.2.1 對象的順序 96
4.2.2 使用圖層控制對象 98
4.3 編組 100
4.3.1 課堂案例—制作文化傳媒運營海報 100
4.3.2 編組 103
4.4 控制對象 104
4.4.1 鎖定和解鎖對象 104
4.4.2 隱藏和顯示對象 105
課堂練習—制作家居畫冊內頁 106
課后習題—制作鋼琴演奏海報 107
第5 章 顏色填充與描邊 108
5.1 顏色模式 109
5.1.1 RGB 模式 109
5.1.2 CMYK 模式 109
5.1.3 灰度模式 109
5.2 顏色填充 109
5.2.1 填充工具 110
5.2.2 “顏色”控制面板 110
5.2.3 “色板”控制面板 110
5.3 漸變填充 111
5.3.1 課堂案例—繪制風景插畫 112
5.3.2 創(chuàng)建漸變填充 114
5.3.3 “漸變”控制面板 115
5.3.4 漸變填充的樣式 116
5.3.5 使用漸變庫 118
5.4 圖案填充 119
5.4.1 使用圖案填充 119
5.4.2 創(chuàng)建圖案填充 119
5.4.3 使用圖案庫 121
5.5 漸變網(wǎng)格填充 121
5.5.1 建立漸變網(wǎng)格 121
5.5.2 編輯漸變網(wǎng)格 122
5.6 編輯描邊 123
5.6.1 使用“描邊”控制面板 123
5.6.2 設置描邊的粗細 124
5.6.3 設置描邊的填充 124
5.6.4 編輯描邊的樣式 125
5.7 使用符號 127
5.7.1 課堂案例—繪制科技航天插畫 128
5.7.2 “符號”控制面板 132
5.7.3 創(chuàng)建和應用符號 132
5.7.4 使用符號工具 133
課堂練習—制作金融理財App彈窗 135
課后習題—制作化妝品Banner 136
第6 章 文本的編輯 137
6.1 創(chuàng)建文本 138
6.1.1 文本工具的使用 138
6.1.2 區(qū)域文本工具的使用 140
6.1.3 路徑文本工具的使用 140
6.2 編輯文本 141
6.2.1 課堂案例—制作電商廣告 141
6.2.2 編輯文本塊 145
6.2.3 編輯文字 146
6.2.4 創(chuàng)建文本輪廓 147
6.3 設置字符格式 147
6.3.1 課堂案例—制作陶藝展覽海報 148
6.3.2 設置字體和字號 152
6.3.3 設置行距 154
6.3.4 水平或垂直縮放 154
6.3.5 調整字距 154
6.3.6 基線偏移 155
6.3.7 文本的顏色和變換 156
6.4 設置段落格式 157
6.4.1 文本對齊 157
6.4.2 段落縮進 158
6.5 分欄和鏈接文本 159
6.5.1 創(chuàng)建文本分欄 159
6.5.2 鏈接文本塊 160
6.6 圖文混排 160
課堂練習—制作快樂家園標志 161
課后習題—制作夏裝促銷海報 161
第7 章 圖表的編輯 162
7.1 創(chuàng)建圖表 163
7.1.1 課堂案例—制作餐飲行業(yè)收入規(guī)模圖表 163
7.1.2 圖表工具 167
7.1.3 柱形圖 167
7.1.4 其他圖表效果 168
7.2 設置圖表 170
7.2.1 設置“圖表數(shù)據(jù)”對話框 170
7.2.2 設置“圖表類型”對話框 170
7.3 自定義圖表 172
7.3.1 課堂案例—制作新漢服消費統(tǒng)計圖表 172
7.3.2 自定義圖表圖案 178
7.3.3 應用圖表圖案 178
課堂練習—制作微度假旅游年齡分布圖表 179
課后習題—制作獲得運動指導方式圖表 180
第8 章 圖層和蒙版的使用 181
8.1 圖層的使用 182
8.1.1 了解圖層的含義 182
8.1.2 認識“圖層”控制面板 183
8.1.3 編輯圖層 183
8.1.4 使用圖層 186
8.2 圖形蒙版 188
8.2.1 課堂案例—制作果蔬線下海報 189
8.2.2 制作圖形蒙版 192
8.2.3 編輯圖形蒙版 193
8.3 文本蒙版 194
8.3.1 制作文本蒙版 194
8.3.2 編輯文本蒙版 195
8.4 “透明度”控制面板 195
8.4.1 課堂案例—制作自駕游海報 195
8.4.2 認識“透明度”控制面板 197
8.4.3 “透明度”控制面板中的混合模式 199
課堂練習—制作時尚雜志封面 200
課后習題—制作禮券 201
第9 章 使用混合與封套效果 202
9.1 混合效果的使用 203
9.1.1 課堂案例—制作藝術設計展海報 203
9.1.2 創(chuàng)建混合對象 205
9.1.3 混合的形狀 208
9.1.4 編輯混合路徑 209
9.1.5 操作混合對象 210
9.2 封套效果的使用 210
9.2.1 課堂案例—制作音樂節(jié)海報 210
9.2.2 創(chuàng)建封套 215
9.2.3 編輯封套 216
9.2.4 設置封套屬性 217
課堂練習—制作火焰貼紙 218
課后習題—制作促銷海報 218
第10 章 效果的使用 219
10.1 效果簡介 220
10.2 重復應用效果命令 220
10.3 Illustrator 效果 221
10.3.1 課堂案例—制作矛盾空間效果Logo 221
10.3.2 “3D”效果組 224
10.3.3 “SVG 濾鏡”效果組 225
10.3.4 “變形”效果組 225
10.3.5 “扭曲和變換”效果組 226
10.3.6 “柵格化”效果 226
10.3.7 “裁剪標記”效果 226
10.3.8 “路徑”效果組 226
10.3.9 “路徑查找器”效果組 227
10.3.10 “轉換為形狀”效果組 227
10.3.11 “風格化”效果組 227
10.4 Photoshop 效果 229
10.4.1 課堂案例—制作國畫展覽海報 229
10.4.2 “像素化”效果組 231
10.4.3 “扭曲”效果組 231
10.4.4 “模糊”效果組 232
10.4.5 “畫筆描邊”效果組 232
10.4.6 “素描”效果組 233
10.4.7 “紋理”效果組 233
10.4.8 “藝術效果”效果組 234
10.4.9 “視頻”效果組 234
10.4.10 “風格化”效果組 235
10.5 使用樣式 235
10.5.1 “圖形樣式”控制面板 235
10.5.2 使用樣式 236
10.6 “外觀”控制面板 236
課堂練習—制作兒童鞋詳情頁主圖 237
課后習題—制作餐飲食品招貼 238
第11 章 綜合設計實訓 239
11.1 宣傳單設計—制作家居產(chǎn)品宣傳單三折頁 240
11.1.1 【項目背景及要求】 240
11.1.2 【項目創(chuàng)意及制作】 240
11.2 海報設計—制作閱讀平臺推廣海報 241
11.2.1 【項目背景及要求】 241
11.2.2 【項目創(chuàng)意及制作】 241
11.3 包裝設計—制作蘇打餅干包裝 241
11.3.1 【項目背景及要求】 241
11.3.2 【項目創(chuàng)意及制作】 242
11.4 Banner 設計—制作洗衣機
網(wǎng)頁Banner 廣告 242
11.4.1 【項目背景及要求】 242
11.4.2 【項目創(chuàng)意及制作】 243
11.5 引導頁設計—制作餐飲類App引導頁 243
11.5.1 【項目背景及要求】 243
11.5.2 【項目創(chuàng)意及制作】 244
11.6 課堂練習1—設計家居畫冊封面 244
11.6.1 【項目背景及要求】 244
11.6.2 【項目創(chuàng)意及制作】 244
11.7 課堂練習2—設計餐飲類App引導頁 245
11.7.1 【項目背景及要求】 245
11.7.2 【項目創(chuàng)意及制作】 245
11.8 課后習題1—設計食品宣傳單 246
11.8.1 【項目背景及要求】 246
11.8.2 【項目創(chuàng)意及制作】 246
11.9 課后習題2—設計手機海報 246
11.9.1 【項目背景及要求】 246
11.9.2 【項目創(chuàng)意及制作】 247
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