本書為學術(shù)著作。 在新形勢下培育并吸引更多具有國際競爭力的高層次國際化人才是我國人才工作的重要方向。“雙一流”高校在這項工作中重任在肩，使命光榮。本書以四川大學為例，簡略地闡述了高等教育國際化內(nèi)涵發(fā)展的可能路徑，以中國學生和來華留學生兩類群體作為國際化人才培養(yǎng)的切入點，探索了四川大學在創(chuàng)新人才國際化培養(yǎng)的實踐過程中總結(jié)和積累的相關(guān)經(jīng)驗。 本書從兩個視角探討了高校國際化人才培養(yǎng)。視角一是面向來華留學生的國際化人才培養(yǎng)。本部分共分6章：1.來華留學教育發(fā)展史；2.來華留學教育工作遵循的主要法律法規(guī)與政策；3.來華留學內(nèi)涵式教育、管理和服務(wù)助力高校國際化人才培養(yǎng)；4.來華留學生跨文化適應(yīng)的探索與實踐——以第二課堂為例；5.來華留學心理育人的思考；6.來華留學生職業(yè)生涯規(guī)劃的思考。視角二是面向中國學生的國際化人才培養(yǎng)，本部分共分5章：1.新時代中國高等教育國際化內(nèi)涵發(fā)展的思考與探索；2.高等教育國際化與創(chuàng)新人才培養(yǎng)；3.基礎(chǔ)學科拔尖學生國際化培養(yǎng)的思考；4.本科生國際化教育中學分轉(zhuǎn)換機制的建立與完善；5.“平安留學”融入高校國際化人才培養(yǎng)的實踐創(chuàng)新。