精準文化幫扶是圖書館的重要社會職責，如何開展精準文化幫扶是圖書館業(yè)界探討的重點內(nèi)容。本書以知識轉(zhuǎn)移為核心，從學理層面探討圖書館精準文化幫扶與知識轉(zhuǎn)移的內(nèi)在關(guān)系、圖書館精準文化幫扶與知識轉(zhuǎn)移的建構(gòu)基礎(chǔ)、圖書館精準文化幫扶進行知識轉(zhuǎn)移的機制研究以及圖書館精準文化幫扶進行知識轉(zhuǎn)移的影響因素與服務(wù)方案，從實踐層面提出圖書館精準文化幫扶的優(yōu)化策略和社會職能任務(wù)，并附以案例說明。
郎玉林，研究館員，國家二級心理咨詢師，曾任綏化學院圖書館副館長，現(xiàn)任綏化學院創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學院副院長、黑龍江省社科成果鑒評會理事。 研究方向：圖書館學基礎(chǔ)理論、智慧圖書館、圖書館職能研究。 學術(shù)成果：主持并完成國家社科基金一般項目1項、黑龍江省哲學社會科學研究規(guī)劃項目1項、中國圖書館學會閱讀推廣項目1項、黑龍江省教育廳人文社會科學研究項目以及黑龍江省藝術(shù)科學規(guī)劃項目等10余項；發(fā)表核心期刊論文20余篇。 獲獎情況：多次榮獲黑龍江省社會科學優(yōu)秀成果佳作獎、黑龍江省高校人文社會科學研究優(yōu)秀成果獎一等獎和二等獎、黑龍江省優(yōu)秀藝術(shù)科研成果一等獎和二等獎、黑龍江省高校圖書館學會一等獎、黑龍江省社會學心理學學科二等獎、綏化學院優(yōu)秀科研成果獎一等獎等20余項。
第1 章
緒 論 / 001
1.1 研究背景與意義 / 001
1.2 國內(nèi)外相關(guān)研究綜述 / 002
1.3 研究內(nèi)容與方法 / 012
第2 章 圖書館精準文化幫扶與知識轉(zhuǎn)移的內(nèi)在關(guān)系 / 014
2.1 精準文化幫扶中的知識轉(zhuǎn)移基本內(nèi)涵和特征 / 014
2.2 圖書館知識轉(zhuǎn)移與精準文化幫扶中的知識轉(zhuǎn)移的關(guān)聯(lián) / 020
2.3 圖書館知識轉(zhuǎn)移的相關(guān)理論基礎(chǔ) / 023
第3 章 圖書館精準文化幫扶中的知識轉(zhuǎn)移建構(gòu)基礎(chǔ) / 030
3.1 精準文化幫扶知識結(jié)構(gòu)的同質(zhì)化與差異化 / 030
3.2 精準文化幫扶知識需求定位與社會環(huán)境分析 / 039
3.3 精準文化幫扶中的知識轉(zhuǎn)移層次與模式 / 059
3.4 圖書館精準文化幫扶知識聯(lián)盟的知識轉(zhuǎn)移協(xié)同 / 071
3.5 圖書館精準文化幫扶中的知識轉(zhuǎn)移體系管理 / 077
第4 章 圖書館精準文化幫扶中的知識轉(zhuǎn)移機制研究 / 085
4.1 知識接受主體的知識能力與知識障礙 / 085
4.2 圖書館精準文化幫扶中的知識轉(zhuǎn)移動因與類型 / 098
4.3 精準文化幫扶組織的知識轉(zhuǎn)移 / 102
4.4 圖書館知識管理與智庫支持 / 111
4.5 區(qū)域文化資源優(yōu)勢向知識接受主體的知識轉(zhuǎn)移與轉(zhuǎn)化 / 118
第5 章 圖書館精準文化幫扶中的知識轉(zhuǎn)移影響因素與服務(wù)方案 / 122
5.1 社會關(guān)系質(zhì)量與社會聯(lián)系強度 / 122
5.2 知識的黏性 / 133
5.3 知識發(fā)送方的動機和表達能力 / 138
5.4 知識接受方的吸收能力 / 148
5.5 知識轉(zhuǎn)移的傳播媒介與圖書館知識服務(wù) / 151
第6 章 以知識轉(zhuǎn)移為核心的圖書館精準文化幫扶策略與社會職能任務(wù) / 159
6.1 準確把握知識轉(zhuǎn)移的內(nèi)涵和特性，科學開展圖書館精準文化幫扶 / 159
6.2 推進知識服務(wù)的供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革，大力提升圖書館知識傳播能力 / 165
6.3 精準實施知識接受主體知識吸收能力建設(shè)，建立知識轉(zhuǎn)移長效機制 / 170
6.4 精準聚焦知識轉(zhuǎn)移“雙循環(huán)”，打造精準文化幫扶多維度協(xié)同發(fā)展 / 175
6.5 搭建知識交互平臺，以知識轉(zhuǎn)移促進精準文化幫扶發(fā)生與發(fā)展 / 185
6.6 明確職能定位，精準落實圖書館精準文化幫扶的重點任務(wù) / 196
6.7 圖書館社會職能任務(wù) / 206
6.8 案例分析 / 211
參考文獻 / 225
附 錄 / 238
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