探討云南高校大學生社會責任感的培育機制是新時代落實立德樹人任務的重要組成部分。培育云南高校大學生社會責任感既是云南省現(xiàn)代治理的當務之急，也是云南作為邊疆民族地區(qū)長久發(fā)展的百年大計。它不僅影響云南高校大學生個體的成長與全面發(fā)展，而且與建設美麗彩云之南實現(xiàn)興邊富民緊密關聯(lián)。本研究采用調(diào)查問卷和師生訪談等研究方法，對云南高校大學生社會責任感現(xiàn)狀進行調(diào)查的基礎上，參照國內(nèi)外的教育理論、心理學理論和社會學理論，結合云南省高校大學生責任感培育工作實際狀況，提出了個體-家庭-高校-社會四位一體的責任感培育機制。借助這些機制之間的串聯(lián)，尤其是對云南高校大學生貫徹分類指導的頂層設計，以強化云南高校大學生對于社會責任感培育重要性的重視和自覺意識。