隨著文化全球化的深入發(fā)展，世界上很多國家都非常重視利用大眾傳媒進行國家認同教育。開發(fā)利用具有中國特色的紅色影視文化資源，加強我國青年國家認同教育有重要意義。本書從紅色影視劇的概念界定入手，采用網(wǎng)絡民族志的參與觀察法，系統(tǒng)梳理了近十年來紅色影視劇的網(wǎng)絡傳播現(xiàn)狀，探析網(wǎng)絡時代紅色影視傳播的新現(xiàn)象、新特征。又采取理論歸納與實證分析相結合的方法，建構了紅色影視接受與青年國家認同的理論模型，并采取多重中介效應的檢驗視角驗證了理論模型，揭示紅色影視劇對青年國家認同的影響機制，進一步完善了紅色影視傳播效果的評價指標體系構建。最后基于受眾心理和數(shù)字媒體環(huán)境,提出推動紅色影視傳播創(chuàng)新的新理念、新對策。