中小學(xué)班主任身份特殊、任務(wù)繁重、影響廣大、參與深入，兼具班級管理者、集體組織者、成長引領(lǐng)者等多重身份，既是溝通教師和學(xué)生的樞紐，又是聯(lián)絡(luò)家庭與學(xué)校的橋梁�；�于對基礎(chǔ)教育階段班主任工作常年的觀察、實(shí)踐、總結(jié)以及反思，結(jié)合新時(shí)代發(fā)展的要求，本書緊扣前沿國家政策和教育理論，立足我國一線中小學(xué)班主任的工作屬性、工作內(nèi)容、工作要求等現(xiàn)狀，以專項(xiàng)任務(wù)為主線，以活動(dòng)訓(xùn)練為肌理，解構(gòu)班主任必備的職業(yè)認(rèn)知和業(yè)務(wù)能力，在任務(wù)活動(dòng)驅(qū)動(dòng)下完成相關(guān)能力的訓(xùn)練和養(yǎng)成，并配以豐富的案例故事，形象化具體化呈現(xiàn)如何成為一名新時(shí)代優(yōu)秀班主任的路徑。