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幼兒園音樂游戲設(shè)計與指導(dǎo)
本書分兩大部分,理論與實踐。在理論部分中,闡述了幼兒園音樂啟蒙教育的價值和目標(biāo),概括了世界三大音樂教育體系——奧爾夫、柯達(dá)伊以及達(dá)爾克羅茲的教學(xué)特點在幼兒音樂啟蒙教育中的重要性,依據(jù)幼兒心理發(fā)展階段的特點,最終制定了音樂游戲的步驟和方法。在實踐部分,結(jié)合國外三大音樂教育體系和國內(nèi)音樂教育的經(jīng)驗和方法,編寫出適合幼兒園小、中、大班的30個教學(xué)案例。每個案例,均有一個核心主題,包含音樂介紹及互動、演唱及簡易樂器演奏、音樂律動游戲、教學(xué)建議及教學(xué)筆記五個板塊,內(nèi)容涵蓋詩歌、故事、童謠、小舞蹈等。
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