機車車輛主型電器裝調(diào)是軌道交通裝備制造行業(yè)的機車車輛裝配員、調(diào)試員、檢修員等崗位必須掌握的關(guān)鍵技能。
本書基于微課先行任務(wù)驅(qū)動的思路，以培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和自主探究能力為出發(fā)點，具有以下特點。
（1）落實工學(xué)結(jié)合育人機制。本書以工作過程為導(dǎo)向，將行業(yè)標準、企業(yè)標準、職業(yè)標準融入課程內(nèi)容。通過企業(yè)崗位的工作任務(wù)分析，確定典型工作任務(wù)，根據(jù)認知及職業(yè)成長規(guī)律將行動領(lǐng)域轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)領(lǐng)域，設(shè)計結(jié)構(gòu)認知原理分析維檢調(diào)試梯度教學(xué)任務(wù)，以提升學(xué)生實操動手能力、強化自我管理能力、鍛煉合作溝通能力，落實工學(xué)結(jié)合育人機制。
（2）營造三位一體學(xué)習(xí)環(huán)境。本書依托國家級專業(yè)教學(xué)資源庫項目、省級精品在線開發(fā)課程，校企合作開發(fā)轉(zhuǎn)向架理實一體實訓(xùn)室、轉(zhuǎn)向架虛擬仿真軟件、企業(yè)轉(zhuǎn)向架實操基地，營造理、虛、實三位一體學(xué)習(xí)環(huán)境。
（3）貫通四匠思政體系。本書基于全國高校黨建工作標桿院系，在黨建 課程思政品牌項目引領(lǐng)下，聚焦軌道交通裝備制造業(yè)的企業(yè)崗位需求，構(gòu)建專業(yè)思政育人模式，挖掘課程思政元素，將匠心、匠技、匠藝、匠工的四匠思政體系貫穿于教學(xué)全過程。
本書由湖南鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院謝菲（前言、模塊1、模塊2的任務(wù)2.1）擔(dān)任主編，劉梅（模塊2的任務(wù)2.2～任務(wù)2.6）、黃劍鋒（模塊3的任務(wù)3.3～任務(wù)3.5）、胡榮（模塊3的任務(wù)3.1～任務(wù)3.2）、鐘迪豪（模塊4）擔(dān)任副主編。
本書為國家雙高專業(yè)群建設(shè)項目及湖南省三高四新戰(zhàn)略高水平專業(yè)群建設(shè)項目的配套建設(shè)教材。
由于編者水平有限，書中難免存在疏漏和不足之處，懇請廣大讀者批評指正。

編 者
2023年12月