本書是國家精品課程、國家精品資源共享課程和國家在線精品課程配套教材。書中以目前被廣泛應(yīng)
用的 Red Hat Enterprise Linux 8（兼容 CentOS 8）服務(wù)器發(fā)行版為例，采用教、學(xué)、做相結(jié)合的模式，以
理論為基礎(chǔ)，著眼企業(yè)應(yīng)用，全面系統(tǒng)地介紹了 Linux 操作系統(tǒng)管理及服務(wù)器的配置。全書共五個學(xué)習(xí)
情境，包括安裝與配置 Linux 操作系統(tǒng)、Linux 常用命令、shell 與 vim 編輯器，管理用戶和組、管理文
件系統(tǒng)和磁盤、配置網(wǎng)絡(luò)和使用 SSH 服務(wù)、配置與管理網(wǎng)絡(luò)文件系統(tǒng)，配置與管理防火墻、配置與管
理代理服務(wù)器，配置與管理 samba、DHCP、DNS、Apache、FTP、Postfix 郵件服務(wù)器，拓展與提高等內(nèi)
容。教材、知識點微課 課堂慕課 項目實訓(xùn)慕課、電子活頁使教、學(xué)、做、導(dǎo)、考融為一體，
實現(xiàn)理論與實踐的完美統(tǒng)一。
本書是一本紙質(zhì)教材 電子活頁的融媒體教材，可作為計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、
等計算機(jī)類相關(guān)專業(yè)的理論與實踐一體化教材，也可作為 Linux 系統(tǒng)管理和其他網(wǎng)絡(luò)管理人員的自學(xué)指
導(dǎo)書。
黨的二十大報告對加快建設(shè)網(wǎng)絡(luò)強(qiáng)國作出了重要戰(zhàn)略部署，網(wǎng)絡(luò)強(qiáng)國建設(shè)已成為社會主義現(xiàn)代化
國家建設(shè)的重要內(nèi)容。要做到網(wǎng)絡(luò)強(qiáng)國，不但要在網(wǎng)絡(luò)技術(shù)上領(lǐng)先和創(chuàng)新，而且要確保網(wǎng)絡(luò)不受國內(nèi)
外敵對勢力的攻擊，保障重大應(yīng)用系統(tǒng)正常運營。因此，網(wǎng)絡(luò)技能型人才的培養(yǎng)顯得尤為重要。
1．編寫背景
《Linux 網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)與實訓(xùn)》（第四版）出版 3 年來，得到了眾多院校師生的厚愛，已經(jīng)重次。
第五次改版，落實二十大報告精神，根據(jù)發(fā)布的《教育信息化 2.0 行動計劃》、國家精品在
線開放課程建設(shè)、三教改革及金課建設(shè)要求，結(jié)合計算機(jī)領(lǐng)域發(fā)展及企業(yè)工程師和廣大讀者的反
饋意見，在保留原書特色的基礎(chǔ)上，將版本升級到 Red Hat Enterprise Linux 8（CentOS 8）。
2．教材特點
本教材共包含 15 個項目，最大的特色是易教易學(xué)，音視頻等配套教學(xué)資源豐富而實用。
（1）落實立德樹人根本任務(wù)。
本書精心設(shè)計，在專業(yè)內(nèi)容的講解中融入科學(xué)精神和愛國情懷，通過講解中國計算機(jī)領(lǐng)域的重要
事件和人物，弘揚精益求精的專業(yè)精神、職業(yè)精神和工匠精神，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識，激發(fā)愛國熱情。
（2）打造教、學(xué)、做、導(dǎo)、考一體化教材，提供一站式課程整體解決方案。
① 教材、知識點微課 課堂慕課 項目實訓(xùn)慕課、電子活頁、國家在線精品課程網(wǎng)站為教和學(xué)提
供最大便利。
② 授課計劃、項目指導(dǎo)書、電子教案、電子課件、課程標(biāo)準(zhǔn)、大賽、試卷、拓展提升、項目任務(wù)單、
實訓(xùn)指導(dǎo)書、5 GB 以上的視頻、多個擴(kuò)展項目的完整資料，為教師備課、學(xué)生預(yù)習(xí)、教師授課、學(xué)生實訓(xùn)、
課程考核提供了一站式課程整體解決方案。
③ 利用 QQ 群實現(xiàn) 24 小時在線答疑、分享教學(xué)資源和教學(xué)心得。
（3）本教材是校企深度融合、雙元合作開發(fā)的項目導(dǎo)向、任務(wù)驅(qū)動的理實一體教材。
① 行業(yè)專家、教學(xué)名師、專業(yè)負(fù)責(zé)人等跨地區(qū)、跨行業(yè)聯(lián)合編寫。編者既有教學(xué)名師，又有行業(yè)
企業(yè)的工程師、紅帽認(rèn)證高級講師。其中，主編楊云教授是省級教學(xué)名師、微軟系統(tǒng)工程師。
② 采用基于工作過程導(dǎo)向的教、學(xué)、做一體化的編寫方式。
③ 內(nèi)容對接職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和企業(yè)崗位需求，產(chǎn)教融合、書證融通、課證融通。
④ 項目來自企業(yè)，并由業(yè)界專家參與拍攝配套的項目視頻，充分體現(xiàn)了產(chǎn)教的深度融合和校企雙
元的合作開發(fā)。
（4）遵循三教改革精神，創(chuàng)新教材形態(tài)，采用紙質(zhì)教材 電子活頁的形式對教材進(jìn)行全
面修訂。
① 利用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)擴(kuò)充內(nèi)容，在紙質(zhì)教材外，增加大量的數(shù)字資源，從而實現(xiàn)紙質(zhì)教材三年修訂、
電子活頁隨時增減和修訂的目標(biāo)。電子活頁放到本教材最后，隨時隨地，掃碼即可學(xué)習(xí)。
② 本教材融合了互聯(lián)網(wǎng)新技術(shù)，以嵌入二維碼的紙質(zhì)教材為載體，嵌入各種數(shù)字資源，將教材、課堂、
教學(xué)資源、教法四者融合，實現(xiàn)了線上線下有機(jī)結(jié)合，是翻轉(zhuǎn)課堂、混合課堂改革的理想教材。
3．編寫分工
本書由李谷偉、吳敏、楊云任主編，余建浙、許艷春、薛立強(qiáng)任副主編，戴萬長、鄭澤、刁琦、
王瑞等參加了部分章節(jié)編寫。
感謝您選擇本教材。購買后，您可以登錄中國鐵道出版社有限公司教育資源數(shù)字化平臺 http://
www.tdpress.com/51eds/ 下載或向編者（QQ：68433059；計算機(jī)資源共享群：30539076）索要全套教學(xué)
資源。
編 者
2023 年 7 月
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