聯(lián)合國政府間氣候變化專門委員會(Intergovernmental Panel on Climate Change，IPCC)第一工作組報告《氣候變化2021： 自然科學基礎(chǔ)》明確了人類活動對氣候系統(tǒng)的影響，預估在未來幾十年，所有地區(qū)的氣候變化仍將加劇，極端天氣現(xiàn)象日益頻繁
出現(xiàn)。

習近平總書記在黨的十九大報告中提出，堅持人與自然和諧共生，必須樹立和踐行綠水青山就是金山銀山的生態(tài)文明理念。
黨的十八大以來，
在習近平生態(tài)文明思想的指引下，我國生態(tài)環(huán)境治理取得顯著進展，尤其是十三五時期，我國生態(tài)環(huán)境政策改革與創(chuàng)新加速，全國生態(tài)環(huán)境治理總體上得到很大改善，生態(tài)環(huán)境政策體系建設(shè)也取得重大進展，為深入推進生態(tài)文明建設(shè)、美麗中國建設(shè)提供了重要動力機制。十九屆六中全會通過《中共中央關(guān)于黨的百年奮斗重大成就和歷史經(jīng)驗的決議》，將生態(tài)文明建設(shè)作為新時代十三個方面重大成就之一進行總結(jié)概括，并強調(diào)堅持人與自然和諧共生，協(xié)同推進人民富裕、國家強盛、中國美麗，為持續(xù)推進生態(tài)文明建設(shè)、朝著美麗中國建設(shè)目標邁進，指明了前進方向，注入了強大動力，提供了根本遵循。十四五時期，我國生態(tài)文明建設(shè)進入了以降碳為重點戰(zhàn)略方向、推動減污降碳協(xié)同增效、促進經(jīng)濟社會發(fā)展全面綠色轉(zhuǎn)型、實現(xiàn)生態(tài)環(huán)境質(zhì)量改善由量變到質(zhì)變的關(guān)鍵時期，由此繼續(xù)深化生態(tài)環(huán)境保護政策改革與創(chuàng)新，持續(xù)改善生態(tài)環(huán)境質(zhì)量，加快推進生態(tài)環(huán)境治理體系，為全面開啟社會主義現(xiàn)代化建設(shè)新征程奠定生態(tài)環(huán)境基礎(chǔ)。

打破發(fā)展與保護對立的束縛，樹立保護環(huán)境就是保護人類、建立生態(tài)文明就是為人類造福的新理念。生命起源于自然，堅持生態(tài)文明建設(shè)，實現(xiàn)人與自然的和諧共生，才能讓綠水青山帶來源源不斷的金山銀山。《中共中央國務(wù)院關(guān)于深入打好污染防治攻堅戰(zhàn)的意見》明確要鞏固污染防治攻堅成果，堅持精準治污、科學治污、依法治污，以更高標準打好藍天、碧水、凈土保衛(wèi)戰(zhàn)，以高水平保護推動高質(zhì)量發(fā)展、創(chuàng)造高品質(zhì)生活，努力建設(shè)人與自然和諧共生的美麗中國。站在人與自然和諧共生的高度來謀劃經(jīng)濟社會發(fā)展，統(tǒng)籌污染治理、生態(tài)保護、應對氣候變化，促進生態(tài)環(huán)境持續(xù)改善，努力建設(shè)人與自然和諧共生的現(xiàn)代化。水氣土等污染防治相關(guān)法律及排放限值等相繼修訂，切實反映了環(huán)境質(zhì)量改善現(xiàn)實要求。黑臭水體治理在切實緊盯污染防治重點領(lǐng)域和關(guān)鍵環(huán)節(jié)，集中力量攻克老百姓身邊的突出生態(tài)環(huán)境問題，推動污染防治在重點區(qū)域、重要領(lǐng)域、關(guān)鍵指標上實現(xiàn)新突破。

與此同時，技術(shù)的發(fā)展創(chuàng)新也在不斷進行，新理論不斷地填補基礎(chǔ)理論的空白。例如，脫氮除磷新技術(shù)、高級氧化技術(shù)、深度處理、膜處理等新理論、新技術(shù)已廣泛用于污(廢)水處理中。而當前水污染控制工程實驗基本上還是固守著經(jīng)典的基礎(chǔ)理論實驗，因此，出現(xiàn)了當前水污染控制工程實驗的教學與新技術(shù)新理論存在脫節(jié)的問題。新技術(shù)的發(fā)展和應用離不開基礎(chǔ)理論的支撐，因此不應該出現(xiàn)厚此薄彼的問題，基礎(chǔ)理論重要，新技術(shù)同樣重要，兩者應該同時都要重視。
當前，實驗教學與新理論、新技術(shù)、新工藝、新設(shè)備、新標準不夠接軌； 實驗教學方法基本為驗證性、單因素實驗，較少考慮多因素設(shè)計、多分析測試手段研究以及學校教學特色等方面的綜合訓練； 實驗教學理念、教學內(nèi)容陳舊，且與理論教學和工程實際脫節(jié)，不利于水污染控制工程的理論學習和工程技術(shù)知識的傳授。
實驗教學中，
需要對學生創(chuàng)新能力進行培養(yǎng)，因此改革、創(chuàng)新水污染控制工程實驗教學已非常急迫。為此，編者編寫了此實驗教材，以期在水污染控制工程實驗教學方面做出積極的探索。

本書編寫重視經(jīng)典理論的傳承和新技術(shù)新工藝的引進。實驗包含與污水相關(guān)參數(shù)的一些監(jiān)測實驗，如硬度的測定、殘渣的測定、凱氏氮的測定、磷的測定、有機碳的測定等； 還包括傳統(tǒng)的經(jīng)典水污染實驗，如懸浮物的沉淀實驗、混凝沉淀實驗、離子交換實驗、活性污泥特性測定實驗、污泥比阻測定實驗、動態(tài)和靜態(tài)活性炭吸附有機物實驗、厭氧消化實驗、曝氣充氧實驗等； 再就是包括一些比較成熟的新的技術(shù)實驗，比如，高級氧化實驗、膜生物反應器實驗、光催化降解實驗等內(nèi)容； 同時兼顧了與污水相關(guān)的微生物實驗，把一些成熟的新理論技術(shù)引入書中，例如，利用Biolog法測定分析廢水中微生物代謝特征，微生物絮凝劑與無機絮凝劑的復配，并加入了污水中新冠病毒檢測實驗。全書包含了化學、物理、物理化學和生物化學的各種主要理論和工藝技術(shù)實驗，涉及了水污染控制工程常見分析項目及其儀器、設(shè)備的使用，涵蓋了水污染控制工程實驗的重要教學內(nèi)容和工程技術(shù)要點，注重與新理論、新技術(shù)、新工藝、新標準的無縫銜接。因此，本書是一本綜合性的水污染控制工程實驗教材。

本書第一章和第四章由濰坊學院鄭師梅博士、王林同教授、陳剛博士、楊金美博士、臺夕市教授和濰坊水利水質(zhì)檢測有限公司李智華
高級工程師編寫； 第二章由濰坊學院鄭師梅博士、劉瑩博士和王元芳博士編寫； 第三章由濰坊學院耿啟金教授和劉瑩博士編寫； 第五章由濰坊學院鄭師梅博士、王元芳博士，濰坊市人民醫(yī)院湯善芳副主任護師、殷月慧副主任醫(yī)師和王延棟副主任醫(yī)師編寫。全書由濰坊學院鄭師梅博士、王元芳博士和臺夕市教授負責統(tǒng)稿。本書編寫過程中，得到了濰坊學院教材科和化學化工與環(huán)境工程學院和濰坊市人民醫(yī)院等單位的大力支持和幫助。本書得到濰坊學院濰院學者建設(shè)工程項目、濰坊學院化學工程與技術(shù)重點學科、濰坊學院綠色催化新材料的分子模擬及合成科研創(chuàng)新團隊項目、山東省自然科學基金(ZR2017MB057)資助。

由于編者時間和水平有限，錯誤和疏漏在所難免，敬請專家和讀者批評指正。

編者2023年5月