本書是從學(xué)校上百個雙高項目建設(shè)成果案例中精選而來。作者均為一線教師、專業(yè)主任與項目管理人員。他們在日常教學(xué)、科研與社會服務(wù)工作之余,按照項目建設(shè)要求,努力采英擷華,形成了可資分享借鑒的經(jīng)驗案例。這些成果包括與行業(yè)企業(yè)共建產(chǎn)業(yè)學(xué)院、實訓(xùn)基地的方式方法以及培養(yǎng)學(xué)生、專業(yè)建設(shè)、課程與資源開發(fā)、師資隊伍建設(shè)、國際交流與合作等特色創(chuàng)新內(nèi)容,體現(xiàn)了特區(qū)職業(yè)院校老師學(xué)生圍繞國家戰(zhàn)略與地方產(chǎn)業(yè)發(fā)展埋頭苦干、積極提升自身素質(zhì)能力的飽滿精神狀態(tài)與良好職業(yè)情操。全書視野開闊,篇章結(jié)構(gòu)合理,各組成篇目體例完善、內(nèi)容充實、文圖并茂,可最大限度地發(fā)揮同行互學(xué)互鑒的作用。
王暉,男,1969年9月生,漢族,籍貫陜西西安。1985年考入西安交通大學(xué)首屆少年班,1996年在西安交通大學(xué)電子與信息工程學(xué)院生物醫(yī)學(xué)工程與電子儀器專業(yè)獲得博士學(xué)位,2004年獲評正教授,F(xiàn)任深圳信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院黨委副書記、校長,二級教授,目前擔任信息與通信工程學(xué)科博士生導(dǎo)師。長期從事教學(xué)科研工作,指導(dǎo)博士研究生和碩士研究生數(shù)十名,主編出版國家級規(guī)劃教材《電路理論基礎(chǔ)》一部。獲得國家級教學(xué)成果獎二等獎,省級教學(xué)成果獎特等獎、一等獎、二等獎多項,在Springer出版學(xué)術(shù)專著Guide to Wireless Sensor Networks,在IEEE 、《電子學(xué)報》等國內(nèi)外知名刊物發(fā)表學(xué)術(shù)論文近百篇。
第一部分:創(chuàng)建中國特色世界一流職業(yè)院校
第一章黨建業(yè)務(wù)雙融雙促雙發(fā)展
導(dǎo)讀
第一節(jié)加強黨的建設(shè),形成黨建雙創(chuàng)三級全優(yōu)示范體系
第二節(jié)強化思政以文化人,培養(yǎng)紅專能信息技術(shù)技能
人才
第二章一流育人新架構(gòu)
導(dǎo)讀
第一節(jié)促進產(chǎn)教科深度融合,構(gòu)建四鏈融合人才培養(yǎng)
模式
第二節(jié)鞏固職教類型定位,為數(shù)字經(jīng)濟培育更多優(yōu)質(zhì)人才
第三節(jié)創(chuàng)新產(chǎn)教科融合互促機制,組建一流產(chǎn)業(yè)學(xué)院
第四節(jié)依托世界級信息產(chǎn)業(yè)集群,加快發(fā)展高水平專業(yè)群
第五節(jié)踐行德技并修,探索素質(zhì)賦能培育體系
第六節(jié)強化信息科技引領(lǐng),加大創(chuàng)新實踐能力培養(yǎng)力度
第七節(jié)推動人人出彩,深化教育評價改革
第三章一流研發(fā)新形態(tài)
導(dǎo)讀
第一節(jié)走出成果轉(zhuǎn)化死亡谷,創(chuàng)新建設(shè)電子信息產(chǎn)業(yè)
技術(shù)研究院
第二節(jié)瞄準卡脖子難題,聯(lián)合頭部企業(yè)共建共性關(guān)鍵核
心技術(shù)集成攻關(guān)平臺
第三節(jié)聚焦高端產(chǎn)業(yè)與產(chǎn)業(yè)高端,完善創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展新機制
第四章一流教學(xué)新支撐
導(dǎo)讀
第一節(jié)保障教書育人,建設(shè)國家級教學(xué)創(chuàng)新團隊
第二節(jié)加強內(nèi)涵建設(shè),建設(shè)混合式立體化教材體系與教學(xué)
資源
第三節(jié)強化技能形成,建設(shè)高水平產(chǎn)教融合型實訓(xùn)基地
第四節(jié)融入新興信息技術(shù),建設(shè)一體化智能化教學(xué)平臺
第五節(jié)完善辦學(xué)質(zhì)量監(jiān)管評價機制,發(fā)揮質(zhì)量保證主體
作用
第六節(jié)擁抱大數(shù)據(jù)變革,加快職業(yè)教育治理能力建設(shè)
第七節(jié)完善數(shù)據(jù)安全監(jiān)管,健全突發(fā)事件應(yīng)急機制
第五章一流人才新藍海
導(dǎo)讀
第一節(jié)暢通職業(yè)發(fā)展通道,打造雙師卓越人才高地
第二節(jié)落實人才引領(lǐng)發(fā)展,引培一流創(chuàng)新型科技人才
第三節(jié)健全培養(yǎng)培訓(xùn)體系,服務(wù)人才優(yōu)先發(fā)展
第四節(jié)推動跨界融通,構(gòu)建賦能型教師創(chuàng)新團隊
第六章一流合作新范式
導(dǎo)讀
第一節(jié)推動遠程教育跨國培訓(xùn),強化職業(yè)教育服務(wù)國際產(chǎn)能
合作能力
第二節(jié)深化對港教育合作,共建粵港澳大灣區(qū)職教高地
第三節(jié)創(chuàng)新開展中文 職業(yè)技能項目,打造一流國際
影響力
第二部分:打造支撐數(shù)字經(jīng)濟創(chuàng)新發(fā)展的高水平專業(yè)群
導(dǎo)讀
第一章集成電路專業(yè)(群)創(chuàng)新發(fā)展
第二章軟件技術(shù)專業(yè)(群)創(chuàng)新發(fā)展
第三章移動通信專業(yè)(群)創(chuàng)新發(fā)展
第四章工業(yè)軟件專業(yè)(群)創(chuàng)新發(fā)展