本書圍繞專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)的達(dá)成度、社會需求的適應(yīng)度、師資和條件的支撐度、質(zhì)量保證運行的有效度、學(xué)生和用人單位的滿意度等核心指向，以專業(yè)自身重點建設(shè)取得的效果為敘述點，展現(xiàn)專業(yè)人才培養(yǎng)模式不斷創(chuàng)新的建設(shè)過程。