本書在梳理教育儀式的發(fā)展演化和歷史經(jīng)驗的基礎上，結合對思想政治教育儀式感染性的現(xiàn)狀考察，提出了思想政治教育儀式感染性的概念，并將其與感染、感染力的異同加以界定。在厘清概念的基礎上，本書闡釋了儀式感染性的作用機理，指出影響儀式感染性發(fā)揮作用的要素及儀式感染性發(fā)揮作用的關鍵環(huán)節(jié)。本書嘗試歸納出適應當前、面向未來的高校思想政治教育儀式的建構規(guī)范，并提出了新時代高校思想政治教育儀式系統(tǒng)建構的重點內(nèi)容。