本書(shū)基于一線教師的教育寫(xiě)作困惑和對(duì)教育寫(xiě)作技巧的現(xiàn)實(shí)需求，作者系統(tǒng)梳理了自己多年來(lái)積累的豐富教育寫(xiě)作經(jīng)驗(yàn)和實(shí)戰(zhàn)案例，分析了教育寫(xiě)作的誤區(qū)和實(shí)用技巧，從教育敘事、教學(xué)敘事、教育案例分析、教學(xué)案例分析、教學(xué)反思、教學(xué)論文、教育論文、教育隨筆等多個(gè)方面，分析了教育寫(xiě)作內(nèi)容如何選取、應(yīng)留心哪些注意事項(xiàng)、有哪些實(shí)用寫(xiě)作技巧及投稿訣竅等寫(xiě)作實(shí)用策略。