本書共分三輯：中學(xué)生讀寫能力階段性目標(biāo)分解訓(xùn)練研究、初中語文寫作目標(biāo)分解與訓(xùn)練詳表、初中記敘文寫作分級訓(xùn)練實(shí)錄。主要內(nèi)容包括：課題研究：中學(xué)生讀寫能力階段性目標(biāo)分解與實(shí)踐研究；體系建設(shè)：寫作分級訓(xùn)練體系建設(shè)；教學(xué)策略：讀寫一體化分級訓(xùn)練中的興趣與取材等。