第一章闡述了本書研究所使用的理論方法和關(guān)鍵技術(shù)，第二章研究了文本質(zhì)量對深度學習情感分析效果的影響，這兩章共同作為本書的研究基礎(chǔ)。第三、四、五章為本書的主體研究內(nèi)容。第三章提出了一個基于網(wǎng)絡拓撲結(jié)構(gòu)的社交用戶角色劃分方法；第四章建立了一個基于演化博弈理論的投資者信息學習動力學模型；第五章投資者信息學習對股價同步性的影響，以在線社交網(wǎng)絡上的同伴參與活動作為投資者信息學習的宏觀表現(xiàn)，通過研究同伴參與對股價同步性的影響，檢驗了投資者信息學習的經(jīng)濟后果。分別回答了“投資者信息學習所處的信息環(huán)境如何”“投資者如何利用在線社交網(wǎng)絡進行信息學習”“投資者群體信息學習具有怎樣的經(jīng)濟后果”三個核心問題，以滿足習近平總書記強調(diào)防范和化解金融風險對相關(guān)學術(shù)研究的迫切要求。