新聞話語主要涉及新聞報道、新聞評論和新聞特寫三大亞語類。新聞話語因其信息性、時效性、新穎性和趣味性等特點引人入勝，發(fā)人深思，在現(xiàn)代社會扮演愈來愈重要的角色。毋庸諱言，新聞話語在提供信息、娛樂受眾的同時，又會對受眾的立場和觀點帶來潛移默化的影響。如何讀懂新聞，進而形成對新聞話語的正確認知，歷來是媒介素養(yǎng)教育重點關(guān)注的話題。本書旨在對新聞話語進行多維度考察，培養(yǎng)思辨能力，為充分、全面解讀新聞?wù)Z篇提供借鑒，同時也可為話語分析提供思路和方法。全部語料均來自《人民日報》、《紐約時報》、《中國日報》、《衛(wèi)報》、《華盛頓郵報》以及《時代》等中英主流報刊雜志。全書共分為十章：第一、二、三、四章基于功能文體學視角，分別探討了功能文體歷時研究、名物化、投射系統(tǒng)和評價型強勢主位結(jié)構(gòu)；第五章從認知批評話語分析的視角考察兩篇同題報道的意識形態(tài)差異；第六章基于視覺語法觀，研究新聞?wù)Z篇中的多模態(tài)意義建構(gòu)；第七章從敘事學視角切入，探討新聞?wù)Z篇中的言語轉(zhuǎn)述策略；第八、九、十章關(guān)注報刊英語教學中的新聞?wù)Z篇，主要涉及認知環(huán)境互明、關(guān)聯(lián)理論與創(chuàng)新思維能力培養(yǎng)。