目前，我國大學(xué)雖已建立了比較系統(tǒng)的制度體系，但隨著新時代高等教育的不斷發(fā)展，不論是國家和社會，還是個人和家庭對教育的需求也發(fā)生了明顯的變化，不平衡不充分矛盾日益突顯，許多既有的大學(xué)管理制度已經(jīng)不能很好地適應(yīng)高等教育高質(zhì)量發(fā)展的形勢。因此，構(gòu)建并完善新時代中國特色現(xiàn)代大學(xué)制度，助推教育評價改革，是促進(jìn)當(dāng)前我國高等教育發(fā)展與改革的一項(xiàng)重要任務(wù)。構(gòu)建現(xiàn)代大學(xué)制度的基本訴求是進(jìn)行大學(xué)管理制度的改革與創(chuàng)新，秉承科學(xué)的價值取向以實(shí)現(xiàn)大學(xué)高質(zhì)量內(nèi)涵式的可持續(xù)發(fā)展。然而，現(xiàn)代大學(xué)制度的建立與完善并非一朝一夕。當(dāng)下，我國現(xiàn)代大學(xué)制度的建設(shè)已經(jīng)取得了階段性成果，但仍存在諸多弊端，迫切需要研究改進(jìn)。本書力求通過與國外大學(xué)制度建設(shè)的對比研究，分析比較目前我國在現(xiàn)代大學(xué)制度建設(shè)過程中的問題與差距，有針對性地提出完善新時代中國特色現(xiàn)代大學(xué)制度的合理改革建議，以期有所借鑒參考。