本書緊緊圍繞當代大學生成長成才和職業(yè)發(fā)展的需要，結(jié)合我國經(jīng)濟社會發(fā)展和就業(yè)形勢，系統(tǒng)分析了我國就業(yè)政策的演進歷程、主要內(nèi)容、實施機制以及當前形成的經(jīng)驗和成效，并結(jié)合未來一段時期的發(fā)展趨勢，提出了強化高校畢業(yè)生就業(yè)工作、開展大學生職業(yè)生涯規(guī)劃的對策建議。本書系統(tǒng)研究大學生職業(yè)生涯規(guī)劃的主要構(gòu)成要素，如職業(yè)認知能力、自我認知能力、生涯規(guī)劃能力、求職就業(yè)能力和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力等，并深入探討各要素的具體內(nèi)容和提升路徑，注重從實踐層面?zhèn)魇诼殬I(yè)指導、生涯規(guī)劃、能力提升的具體方法，幫助大學生了解未來職業(yè)與經(jīng)濟社會發(fā)展需要，科學規(guī)劃職業(yè)生涯，提升創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)素質(zhì)能力，引領(lǐng)大學生主動擔負起時代賦予的使命責任，推動當代大學生自我價值實現(xiàn)與服務國家發(fā)展需要相統(tǒng)一。