本書稿(《北京日語(yǔ)學(xué)習(xí)者歷時(shí)語(yǔ)料庫(kù)B-JAS與日語(yǔ)教學(xué)》)是基于此B-JAS歷時(shí)語(yǔ)料庫(kù)完成的、由13篇專業(yè)學(xué)術(shù)論文匯集而成的以日語(yǔ)教學(xué)研究為主題的論文集，內(nèi)容共涉及如下13個(gè)方面：日語(yǔ)學(xué)習(xí)者的請(qǐng)求表達(dá)習(xí)慣、課堂教學(xué)研究與實(shí)踐、多維融合教學(xué)實(shí)踐、學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)力的教學(xué)指導(dǎo)、授受表達(dá)、時(shí)態(tài)語(yǔ)態(tài)的學(xué)習(xí)與指導(dǎo)、日語(yǔ)漢字詞匯的學(xué)習(xí)與指導(dǎo)、日語(yǔ)書寫中頓號(hào)的學(xué)習(xí)與指導(dǎo)、限定副詞的使用狀況分析、認(rèn)知副詞的學(xué)習(xí)與指導(dǎo)、有關(guān)請(qǐng)求表達(dá)的教學(xué)方法、接續(xù)助詞中近義詞的學(xué)習(xí)與指導(dǎo)，以及接續(xù)助詞習(xí)得過(guò)程的教學(xué)方法等。