本書以“原理-主體-制度”的邏輯結(jié)構(gòu)，系統(tǒng)闡釋教育法學的基礎(chǔ)原理、核心法律主體以及基本法律制度。原理部分，側(cè)重對教育法學、教育法和依法治教等基本概念的分析；主體方面，涵蓋學生、教師、學校、教育行政機關(guān)、父母與社會；制度方面，重點討論與學校教育密切相關(guān)的考試招生、教育教學、科學研究、學校安全等內(nèi)容，并專門討論了教育懲戒與紀律處分制度。全書堅持實踐導向，以規(guī)范為基礎(chǔ)，以問題為中心，尤重以案釋法；內(nèi)容前瞻，吸收最新的理論成果，反映最新的立法規(guī)定及司法實踐；語言表達流暢，力避艱深術(shù)語，設(shè)置了“案例導讀”“知識拓展”等欄目，以提升讀者的閱讀興趣。
申素平，女，教育學博士，中國人民大學“杰出學者”特聘教授，教育學院副院長，教育立法研究基地（教育部政策法規(guī)司與中國人民大學共建）主任，北京教育法治研究基地（北京市教委等與中國人民大學共建）主任，牛津大學訪問學者，2003年全國百篇優(yōu)秀博士論文獲得者，2010年入選教育部新世紀優(yōu)秀人才計劃。研究方向為教育法律與政策，代表作有專著《受教育權(quán)學說與判例研究》《從法制到法治：教育法治建設(shè)之路》《教育法學：原理、規(guī)范與應(yīng)用》《高等學校的公法人地位研究》，譯著《受教育人權(quán)》《美國教育法（第3版）》等，發(fā)表學術(shù)論文100余篇。承擔國家級和省部級縱向課題10余項，長期參加國家、地方重要教育立法與重大教育政策的研制、起草與論證。
第一章 教育法學與教育法
第一節(jié) 教育法學 …………………………………………………………………… 002
第二節(jié) 教育法 ……………………………………………………………………… 005
第三節(jié) 教育法的淵源與體系 ……………………………………………………… 008
第四節(jié) 教育法與教育政策 ………………………………………………………… 014
第二章 依法治教原理
第一節(jié) 依法治教的含義 …………………………………………………………… 018
第二節(jié) 依法治教的內(nèi)容 …………………………………………………………… 021
第三節(jié) 依法治教的基本原則 ……………………………………………………… 024
第三章 學 生
第一節(jié) 學生的法律地位 …………………………………………………………… 032
第二節(jié) 未成年學生的特別保護 …………………………………………………… 036
第三節(jié) 未成年學生犯罪預(yù)防 ……………………………………………………… 041
第四節(jié) 學生權(quán)利的救濟 …………………………………………………………… 045
教育法學
第四章 教 師
第一節(jié) 教師的法律地位 …………………………………………………………… 052
第二節(jié) 教師的權(quán)利和義務(wù) ………………………………………………………… 054
第三節(jié) 教師職業(yè)發(fā)展制度 ………………………………………………………… 058
第四節(jié) 教師的法律責任及其權(quán)利救濟 ……………………………………………… 066
第五章 學 校
第一節(jié) 學校的法律地位 …………………………………………………………… 073
第二節(jié) 學校的權(quán)利與義務(wù) ………………………………………………………… 076
第三節(jié) 學校管理的基本制度 ……………………………………………………… 081
第四節(jié) 學校的法律責任 …………………………………………………………… 088
第六章 教育行政機關(guān)
第一節(jié) 我國教育行政機關(guān)概述 …………………………………………………… 095
第二節(jié) 教育行政機關(guān)的職權(quán) ……………………………………………………… 099
第三節(jié) 教育行政執(zhí)法與教育督導 …………………………………………………… 107
第四節(jié) 教育行政機關(guān)的法律責任 …………………………………………………… 112
第七章 父母與社會
第一節(jié) 父母的法律地位 …………………………………………………………… 119
第二節(jié) 父母在教育中的權(quán)利、 義務(wù)與責任 ………………………………………… 123
第三節(jié) 家庭教育與家校合作 ……………………………………………………… 128
第四節(jié) 社會對教育的責任 ………………………………………………………… 134
第八章 考試招生制度
第一節(jié) 學制體系與考試招生制度 …………………………………………………… 140
第二節(jié) 就近入學制度 ……………………………………………………………… 143
第三節(jié) 競爭入學制度 ……………………………………………………………… 146
第四節(jié) 考試招生法律責任 ………………………………………………………… 151
第九章 教育教學制度
第一節(jié) 教育教學制度概述 ………………………………………………………… 158
第二節(jié) 課程制度和教材制度 ……………………………………………………… 169
第三節(jié) 教學評價制度 ……………………………………………………………… 178
第十章 教育懲戒與學生紀律處分
第一節(jié) 教育懲戒 …………………………………………………………………… 187
第二節(jié) 學生紀律處分 ……………………………………………………………… 195
第三節(jié) 學生紀律處分和教育懲戒的實施程序 ……………………………………… 197
第十一章 科學研究制度
第一節(jié) 科學研究制度概述 ………………………………………………………… 201
第二節(jié) 學術(shù)道德與學術(shù)規(guī)范 ……………………………………………………… 205
第三節(jié) 學術(shù)不端行為的界定及其規(guī)范 ……………………………………………… 216
第十二章 學校安全制度
第一節(jié) 學生傷害事故 ……………………………………………………………… 225
第二節(jié) 校園欺凌與校園暴力 ……………………………………………………… 232
第三節(jié) 學校食品安全 ……………………………………………………………… 242
第四節(jié) 校車校舍安全 ……………………………………………………………… 247
后 記 ……………………………………………………………………………………… 256
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