學校教育是德育工作的主陣地，學科教學是德育教育的重要載體。為進一步發(fā)揮語文學科育人功能，立足新課標背景進行語文學科德育的探索與實踐。本書聚焦中華傳統古詩文，選編學科德育精品案例，呈現不同學段語文學科德育的課堂探索，通過文本解讀、教學設計、課堂實錄（活動實錄）、教學反思、專家點評等板塊，探尋語文學科德育路徑。本書以案例為載體，清晰呈現了學科德育文本解讀的視角與方法，提供了學科德育的教學策略，可以作為不同學段的語文教師學科德育教學指導用書。