本書為省教研室學科教研成果的學生版，緊密結合《高中物理學科教學基本要求》內容，針對“新課程新教材”教學和學習過程中的關鍵問題，基于學生核心素養(yǎng)的培養(yǎng)，從物理教學目的、方法與策略角度對學生的專題學習進行規(guī)范化設計，輔助高三學生在一輪復習中更好地適應新教材和新高考內容。本書深度剖析了教師教學和學生學習中容易碰到的問題，按照專題模式逐一擊破學生在學習中碰到的問題，提升學生的知識和能力水平，幫助學生更好地沖刺高考高分。