本書借鑒了中西方古今思想家及學(xué)者關(guān)于人格的思想和成果，整合了其中真正有價(jià)值的理論和思想，在闡釋中西方社會(huì)人格狀態(tài)及人格理論歷史演進(jìn)的基礎(chǔ)上，全面、系統(tǒng)地論述了心理人格、道德人格、哲學(xué)人格、健康人格等，這在該研究領(lǐng)域尚屬首次。同時(shí)對(duì)現(xiàn)代人格作了全新的闡釋，特別是對(duì)我國(guó)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下人格演進(jìn)、特質(zhì)分析及人格塑造等作了系統(tǒng)的詮釋。還對(duì)我國(guó)大學(xué)生的人格現(xiàn)狀及其塑造進(jìn)行了詳實(shí)的論述。 本書用科學(xué)理性的眼光審視了中、西方社會(huì)人格演進(jìn)的發(fā)展歷程，分析了中西方歷史上人格理論及思想的利弊得失，嘗試性地回答了人格的重大理論課題，從全新角度闡釋了關(guān)于心理人格、道德人格、哲學(xué)人格、健康人格、理想人格和現(xiàn)代人格及其塑造等問(wèn)題，期望對(duì)青年人特別是大學(xué)生的人格塑造有所啟迪。 本書適用于在人格理論及塑造方面進(jìn)行研究和探討的專家、學(xué)者，也有助于高等學(xué)校中從事學(xué)生思想道德教育的工作者，對(duì)于有效地對(duì)大學(xué)生進(jìn)行思想道德教育以及大學(xué)生自覺(jué)地進(jìn)行心志、性格等方面的鍛造與自我人格修煉有著重要的現(xiàn)實(shí)意義。