本書共八章內(nèi)容，首先概述了在線教育的相關(guān)內(nèi)容，包括在線教育的發(fā)展歷史、內(nèi)涵、特點(diǎn)、主要形式和運(yùn)營模式；接著闡述了在線教育的教學(xué)設(shè)計；之后分別為在線學(xué)習(xí)資源與建設(shè)和在線教育學(xué)習(xí)模式與支持服務(wù)進(jìn)行了闡述；然后分析了在線教育實(shí)踐案例；又較為詳細(xì)的為在線教育教學(xué)的過程控制與質(zhì)量管理進(jìn)行分析、講解；第七章和第八章分別為在線學(xué)習(xí)評價模式的構(gòu)建與應(yīng)用以及在線教育的變革與展望。本書對當(dāng)前階段在線教育理論及其在教學(xué)中的實(shí)踐應(yīng)用進(jìn)行了系統(tǒng)、全面的講解，具有較強(qiáng)的創(chuàng)新性和實(shí)用性，對國內(nèi)在線教育的開展和發(fā)展都具有很好的借鑒和參考