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大學生網絡素養(yǎng)教育機制研究 讀者對象:大學生計算機網絡素質教育研究人員
本書首先從大學生網絡素養(yǎng)教育相關概述和理論依據(jù)展開論述,探討大學生網絡素養(yǎng)教育的重要意義;在此基礎上,對當代大學生網絡素養(yǎng)存在的問題和影響因素結合調查數(shù)據(jù)進行分析;然后根據(jù)大學生網絡素養(yǎng)教育的目標對大學生網絡素養(yǎng)教育的基本內容體系進行理論建構;在準確把握教育原則和樹立正確教育理念的基礎上,創(chuàng)新大學生網絡素養(yǎng)教育方法,為大學生網絡素養(yǎng)教育對策的提出和實施提供指導;最后對當代大學生網絡素養(yǎng)教育機制的建設進行對策探討,有效地優(yōu)化其教育體系。
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