為配合中等職業(yè)學校信息技術教學,提高學生在信息社會的適應力與創(chuàng)造力,增強信息意識、發(fā)展計算思維、提高數字化學習與創(chuàng)新、樹立正確的信息社會價值觀和責任感,我們組織教學經驗豐富的教師編寫了《信息技術學與練(下冊)》,其目的是培養(yǎng)學生的學習能力,激發(fā)學習興趣,擴大學習視野。本書的內容結構與教材一一對應,共分為5個單元。在每個單元中通過思維導圖對章節(jié)信息進行梳理、提煉、總結,幫助學生更好地組織思維、記憶和傳達想法。本書通過任務的形式滲透思政元素,一方面培養(yǎng)學生的技能,在實踐中理解知識點;另一方面,在體驗中感悟與收獲,提高學生學習興趣,培養(yǎng)責任感,提高綜合素養(yǎng),實現協(xié)同效應,增強育人合力。本書與中等職業(yè)學校各專業(yè)的公共基礎課《信息技術(基礎模塊)(下冊)》教材配套使用,也可作為強化信息技術應用的訓練教材。
鄧楠,華南師范大學計算機科學與技術,高級講師,現任河源理工學校計算機部副主任,曾編寫《智能化網絡工程與計算機應用基礎》,發(fā)表《如何上好中職的計算機語言課》、《先成人后成材》、《小議計算機的組裝》、《中職學校班級管理企業(yè)化的探索》、《淺談數據恢復技術》、《中職<物聯網綜合設計施工>課程教學探索-以河源理工學校為例》、《物聯網理論課堂運用游戲教學法的探究》、《論中職《Bootstrap 響應式開發(fā)》課程的課堂教學》等8篇論文。指導學生參加2017-2018年度廣東省職業(yè)院校技能大賽物聯網技術應用與維護技能賽項(中職組)獲三等獎,參加2022年河源市中職學校技能大賽教學能力比賽獲二等獎。
第4單元 數據處理 001
任務一 采集數據 002
任務二 加工數據 011
任務三 分析數據 030
任務四 初識大數據 041
第5單元 程序設計入門 047
任務一 初識程序設計 047
任務二 設計簡單的程序 057
任務三 運用典型算法 067
第6單元 數字媒體技術應用 077
任務一 初識數字媒體技術 077
任務二 獲取數字媒體素材 083
任務三 制作簡單的數字媒體作品 092
任務四 制作簡單的演示文稿作品 099
任務五 初識虛擬現實與增強現實 113
第7單元 信息安全基礎 118
任務一 了解信息安全常識 118
任務二 防范信息系統(tǒng)惡意攻擊 125
第8單元 人工智能初步 134
任務一 初識人工智能 134
任務二 探尋機器人 146