《跨文化思政思辨閱讀教程（文化篇）》將中外文化對比、閱讀思辨能力培養(yǎng)、思政元素挖掘等較好地融合在一起，涉及歷史、教育、哲學(xué)、人物、文學(xué)、節(jié)日、抗疫、經(jīng)濟、語言等文化維度，具有時新性、前沿性、高階性的特點。本教程共分為9個單元，供一個學(xué)期使用。每單元的閱讀材料包括課文背景、課文A、課文B等3個部分，每篇課文后有文本內(nèi)容練習(xí)、語言熟練度練習(xí)、觀點反思練習(xí)等閱讀題，每單元最后為中外對比練習(xí)。本教程嘗試通過中外英語名家名篇的閱讀教學(xué)培養(yǎng)學(xué)習(xí)者的跨文化能力和思辨能力，為課程思政背景下的思辨閱讀教學(xué)提供實踐參考。
袁鳳識，博士，教授。北京市大學(xué)英語教育發(fā)展中心理事、北京市大學(xué)英語研究會理事、中國教育語言學(xué)學(xué)會理事和中國英漢語比較研究會外語教育技術(shù)專業(yè)委員會理事。2016年北方工業(yè)大學(xué)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。講授《英語語言學(xué)概論》、《語用學(xué)》等課程。
研究領(lǐng)域：第二語言習(xí)得、應(yīng)用認知語言學(xué)。科研成果：獲得山東省優(yōu)秀教學(xué)成果三等獎；先后以第一或第二作者在《外語與外語教學(xué)》、《外語界》、《外語教學(xué)理論與實踐》、《外語教學(xué)》、《外語學(xué)刊》、《外語研究》等核心期刊發(fā)表外語研究相關(guān)論文25篇，其中第一作者CSSCI期刊論文9篇；編著3部，專著1部�？蒲许椖浚合群笸瓿山逃咳宋纳缈祈椖�1項，北京市社會科學(xué)項目1項，北京市教育科學(xué)規(guī)劃項目1項，以第二完成人身份完成國家社科項目2項。目前在研教育部人文社科項目1項。
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Unit 5 History
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Text B Civilization: Curse or Blessing？
Unit 6 Economy
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