本書在理論知識的闡述上盡量選擇必要性和關(guān)聯(lián)性突出的理論,采用比較簡練、明了的語言表達(dá)方式,并努力使技能知識、實務(wù)訓(xùn)練與理論知識高度相關(guān)。通過“視野拓展”和“延伸討論”強(qiáng)化學(xué)生對理論知識和前沿知識的理解;通過“實務(wù)訓(xùn)練”強(qiáng)化學(xué)生對技能知識的理解和應(yīng)用能力的培養(yǎng);通過“案例分析”強(qiáng)化學(xué)生對理論知識的理解和應(yīng)用能力的提升;通過“課后思考”強(qiáng)化學(xué)生對理論知識的復(fù)習(xí),引導(dǎo)學(xué)生在進(jìn)一步理解知識的同時提高學(xué)習(xí)的興趣。 本書具有3個顯著特點: （1）注重實用,內(nèi)容新穎。全書以理論夠用為度并兼顧可持續(xù)發(fā)展的需要,瞄準(zhǔn)應(yīng)用型、復(fù)合型及外向型人才的培養(yǎng)目標(biāo),注重學(xué)生實際應(yīng)用能力的培養(yǎng),在內(nèi)容安排上重點突出公關(guān)實務(wù)與技巧。全書共有10章,其中前5章為理論,后5章為實務(wù)。理論部分反映了公共關(guān)系理論的最新研究成果,理論和實務(wù)部分均選取了近幾年最新、最典型的公關(guān)案例。 （2）結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),邏輯性強(qiáng)。本書在體系建構(gòu)上既堅持了學(xué)科基本體系的科學(xué)性、系統(tǒng)性,又充分結(jié)合了高等職業(yè)學(xué)校的教學(xué)特點�；�本理論部分包含了本學(xué)科應(yīng)有的基本知識和基本理論,涵蓋公共關(guān)系宏觀、微觀理論及公共關(guān)系史理論,公關(guān)主體、客體及媒介三大基本要素,公關(guān)機(jī)構(gòu)、從業(yè)人員及公關(guān)活動方法等,內(nèi)容安排緊湊,結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。 同時,本書章節(jié)布局邏輯性較強(qiáng),一直以公關(guān)三大基本要素為主線,以組織形象塑造為核心展開:公關(guān)機(jī)構(gòu)和從業(yè)人員、公眾心理與行為、公關(guān)傳播是三大要素逐一在理論上的展開;實務(wù)部分的組織形象分析和設(shè)計、公眾關(guān)系處理、公關(guān)宣傳也是三大要素逐一在實務(wù)上的展開;實務(wù)部分的其他內(nèi)容是公關(guān)三大要素的綜合體現(xiàn)。 （3）可讀性、可操作性強(qiáng)。全書理論闡述深入淺出,圖文并茂,內(nèi)容豐富,生動活潑,富有可讀性和吸引力,使人讀來不感乏味而受到睿智的啟迪。同時,根據(jù)教學(xué)的實際需要,分別在各章設(shè)“視野拓展”“延伸討論”“案例分析”“實務(wù)訓(xùn)練”“本章小結(jié)”和“課后思考”等欄目,便于課內(nèi)外教學(xué)互動和效果檢驗,使學(xué)生能夠盡快掌握從事公關(guān)活動的技能與技巧。