本書指出，視唱練耳教學是一種培養(yǎng)學生即興能力的教學方式，而且對學生的基礎(chǔ)樂理知識有著一定要求。全書從挖掘?qū)W生的潛力入手，提高學生在視唱練耳學習過程中的主動性，培養(yǎng)學生相應的音樂實踐能力。本書針對高校表演專業(yè)視唱練耳與基本樂理相結(jié)合的教學進行了研討和分析，指出在高校表演專業(yè)中，視唱練耳與基本樂理相結(jié)合是一項重要課程。而傳統(tǒng)教學過程中未將視唱練耳與基本樂理有機結(jié)合，導致高校音樂專業(yè)學生的學習不夠深入，故而提出了將視唱練耳與基本樂理相結(jié)合的發(fā)展方案，展望了高校樂理教育的發(fā)展趨勢。