優(yōu)質(zhì)均衡是新時代義務教育發(fā)展的新命題。通過系統(tǒng)梳理義務教育發(fā)展的歷史，探討義務教育發(fā)展的基本規(guī)律，在新時代背景下，分析影響義務教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展的因素，進而探尋促進義務教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展的路徑。義務教育均衡化發(fā)展是實現(xiàn)教育公平的必然要求和表現(xiàn)，追求優(yōu)質(zhì)均衡成為當代義務教育領(lǐng)域的歷史責任。首先對義務教育均衡發(fā)展的內(nèi)涵、特征、意義以及教育公平理論等基本理論進行研究，然后對義務教育均衡化發(fā)展的歷史嬗變、國外經(jīng)驗借鑒等問題進行研究，進而在對義務教育均衡化發(fā)展現(xiàn)狀進行分析的基礎(chǔ)上探究促進義務教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展的路徑。