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好課的八大要義 讀者對(duì)象:教育工作者
中小學(xué)生,在信息沖擊下,或因家長(zhǎng)忙于生活被遺忘,或因家長(zhǎng)過(guò)于關(guān)注而產(chǎn)生窒息感,伴之而來(lái)的是諸多行為及心理問(wèn)題:厭學(xué)、叛逆、欺凌、焦慮、抑郁、強(qiáng)迫、成癮以及早戀。面對(duì)學(xué)生出現(xiàn)的這些行為及心理問(wèn)題,教師應(yīng)該怎樣做,才能給學(xué)生強(qiáng)而有力的支持和幫助,使之身心健康成長(zhǎng)呢?因此,我們組織相關(guān)專(zhuān)家和富有豐富的學(xué)生工作經(jīng)驗(yàn)的班主任、教師編寫(xiě)了本書(shū),通過(guò)8個(gè)專(zhuān)題24個(gè)主題,用理論和案例相結(jié)合的方式,分別介紹了學(xué)生厭學(xué)、叛逆、欺凌、焦慮、抑郁、強(qiáng)迫、成癮以及早戀等行為問(wèn)題及其心理和教育對(duì)策。
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