本書聚焦“城市社區(qū)學(xué)習(xí)空間如何生成的？”這一問題，通過對(duì)上海老城區(qū)街道社區(qū)學(xué)校、現(xiàn)代商區(qū)白領(lǐng)之家和郊區(qū)小鎮(zhèn)鄰里中心的三個(gè)典型案例，從社區(qū)學(xué)習(xí)者感知的物理空間、理解的概念空間到學(xué)習(xí)者真實(shí)體驗(yàn)的空間三個(gè)維度的分析，整體性呈現(xiàn)了城市社區(qū)學(xué)習(xí)空間的空間形態(tài)特征、生成路徑及其蘊(yùn)含的社會(huì)意義。