本書系主要研究如何將中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入高校思政教育的學術著作。全書共六章，分別從歷史借鑒、現(xiàn)實價值、基本概念、科學內涵、外部環(huán)境與制約、教學內容設計等多重維度分析了高校思想政治理論課引入中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的整體形態(tài)。本書在教學內容上，提出了從哲學、政治文化、美德培育幾個方面融入中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在高校思想政治理論課中的現(xiàn)實進行反思，提出了一些具體可行的方法和路徑，具有一定的現(xiàn)實意義和理論價值。