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“老西藏精神”融入高校思政課教學(xué)研究 讀者對(duì)象:教育工作者
本書對(duì)“老西藏精神”的科學(xué)內(nèi)涵和時(shí)代價(jià)值、融入高校思政課的必要性和可行性、融入路徑等問題做系統(tǒng)的闡釋。其次,以《思想道德與法治》《毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論》課程為例,根據(jù)兩門課程的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)重難點(diǎn),結(jié)合“老西藏精神”蘊(yùn)含的豐富紅色文化資源,精選符合教學(xué)內(nèi)容的教學(xué)案例,并提出教學(xué)建議,供廣大高校思政課教師教學(xué)參考。
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